Příliš mnoho domácích úkolů? Problém domácí úkoly
"Dokončili jste domácí úkoly?", Tato otázka je možná jednou z nejvíce opakovaných rodin během školního roku. Je naprosto normální, že povinnosti jsou poněkud zdlouhavé jak pro děti, tak pro samotné dospělé, ale ... musíme je udělat.
Proč naše děti prostě nezvyknou na plnění svých úkolů a musí být stále nad nimi, aby je dokončili? Příčiny této skutečnosti mohou být více, ale v tomto článku se zaměříme na jednu z nich: množství a kvalitu úkolů označených pro domácí účely.
Účel povinností
Výkon akademických aktivit doma je něco pozitivního, pokud jsou pro studenty kvalitní a v dostatečném množství.
Dosažení úkolů posiluje individuální výkonnost obsahu prováděné ve třídě a umožňuje sebehodnocení studenta, Na druhou stranu povinnosti v jejich spravedlivém měřítku poskytují studentovi dávku odpovědnosti a autonomie studia, kterou bude postupně potřebovat ve vyšších ročnících.
Nezpochybnitelně musí povinnost splňovat základní funkci: motivovat studenta tím, že mu dovolí vědět, že je schopen je sám vykonat a uvědomit si důvod, proč je to nezbytné, a poskytnout mu tak výchovný smysl a účel.
Kolik času je vhodné věnovat domácím úkolům?
Studie provedené na Stanfordské univerzitě doporučují, aby domácí úkoly nepřekročily 10 minut na vzdělávací úroveň, To znamená, že pokud je náš student v první úrovni primárního vzdělávání, nesmí překročit 10 minut, a pokud je na šesté úrovni, musí být maximální doba strávená 60 minut.
Úprava studijního času na studenta je zásadní. Dítě musí být schopno udržet neustálou pozornost při dokončení úkolu (v primárním vzdělávání), protože pokud tomu tak není, frustrace a pocit neschopnosti dosáhnout.
V sekundárním vzdělávání, kdy je čas dokončení úkolů větší, je vhodné provést přestávky po 10 minutách, kdy se po cca 60 minutách nepřetržité práce objeví únavu.
Doby odpojení
Pracovní den dospělého člověka se obvykle skládá ze 8 hodin. Po těchto 8 hodinách práce člověk potřebuje volný čas k "odpojení" od svých pracovních povinností tím, že provádí jiné úkoly, jako je například chodit s přáteli, jít do kina, dělat nákup, jít do parku s dětmi apod.
Dítě se nijak neliší od dospělé osoby a poté, co strávilo 7 hodin ve škole a 2 hodiny více v činnostech souvisejících s jejich výcvikem, přijíždí domů a musí dělat 3 hodiny domácí úkoly, než něco pozitivního se stane mučením. Po 3 hodinách je čas na koupání, večeři a spánku a opět ráno začíná znovu.
Jak ovlivňují zvláštní povinnosti zdraví mého syna a mé rodiny?
Příliš mnoho povinností způsobuje studentovi stres, zdravotní problémy a výrazné snížení sociálního a rodinného života.
Ve vztahu ke stresu, pokud je dítě stresované, nevykazuje a tam je zablokování, před kterým se jako rodiče dotýkáme většího tlaku na dokončení úkolů, To, co je s touto skutečností dosaženo, spočívá v tom, že prostředí je ostrý a rodinné vztahy se zhoršují.
Zdravotní problémy se týkají bolesti hlavy, žaludečních problémů, úzkosti, únavy a v mnoha případech, i když se snažíme bojovat proti časům, depresím spánku.
Konečně, pokud náš rodinný život skončí kolem realizace úkolů a pracovních příležitostí, které dítě může mít, ztrácíme čas na promluvy, děláme zábavné výlety s přáteli nebo prostě sdílíme okamžiky mimo závazky.
Má syn má více domácích úkolů?
Musíme vzít v úvahu řadu faktorů, pokud jde o dobu, po kterou musí každý student rozvíjet své úkoly, jak jsme již zmínili. Ne všichni studenti jsou stejní, a proto ne všichni pracují se stejnou rychlostí.
Musíme mít na paměti, že život našeho syna má více aspektů, než uvažovat pouze s akademikem. Pokud by to bránilo rozvoji zbytku, měli bychom s učitelem promluvit, abychom nám poskytli nějaké rady ohledně dokončení úkolů a informovali nás o akademickém vývoji našeho syna, zvážili jsme objem úkolů a také nás profesionálně podpořili při vzdělávání všechny oblasti vývoje dítěte. Tento článek je publikován pouze pro informační účely. Nemůžete a neměli byste nahradit konzultaci s pediatrem. Doporučujeme konzultovat s důvěryhodným pediatrem.
